这个时候是初夏中午休息的时间很长从12点一直到2点半。
沈凌吃过饭不过12点半他不想那么早午睡看了看课程表下午第一节课要上历史就翻出历史书看了起来。
这一看就看了半个多小时当他微微有了些困意时，抬头一看只见班里大多数同学都已经趴在桌上睡起了觉。只有他和少数几个同学还在复习功课。
孟浩所上的县四中只是一所普通的不能再普通的高中，甚至在他们县排行还比较靠后学生都是来自附近的村镇。而任职的老师也都水平有限，优秀的老师都被调到了。
每年高三应届生能够出五个考上本二的学生就已经算得上不错了。
在这样的情况下，四中的学习氛围并不算太好。
沈凌不由想到自己的偏科问题觉得以四中目前的学习氛围来看自己估计还得走老路，考一个普通的二本。
二本就二本吧！
沈凌当时接受这个世界的任务时心里已经有了一个计划这个计划和他的学历没有什么关系。毕竟自己出来开店学历好自然是锦上添花不好也没人会说什么。
说到底沈凌宁愿在洞府静修百年，也不愿面对数理化。实在是他真的对那些数字和公式不感兴趣。他只喜欢跟文字有关的东西。
沈凌想完以后就决定睡觉。
于是，他将桌上的课本塞到抽屉选了一个比较舒服的姿势趴到了桌子上。以前坐着的时候还没什么，但等他趴下以后，鼻子就闻到了一股淡淡的洗发水香味。不用说，肯定是从林芳那里传来的。
孟浩的记忆里，这个姑娘特别爱干净。虽然家境不怎么样，但是从头到脚都拾掇的很干净。几乎想象不到她家里堆满了各种废品。
沈凌看了看前面的林芳，她还在复习功课，大约是因为身上担着数学课代表的职务，她在数学上下的功夫特别大，每回数学都考班里第一名。
但是她的其他科成绩就不是太好了，尤其是在文科上，几乎没有天分，所以她虽然很用功，但也不过在班里排行第九十名，只比孟浩好上那么一些。
沈凌差不多睡了一个小时，醒来以后，离午休时间只有十几分钟了。郭乐早就醒了，还从学校的小卖部买来了两袋刨冰。他看见沈凌醒了，就扔给他一袋刨冰。
沈凌接过刨冰，咬开包装袋，往嘴里面塞了一块冰块，又甜又凉。他立时清醒不少，然后想起这种刨冰一袋只要五角钱。他便从兜里掏出五角钱，递给郭乐。
沈凌吃完刨冰，也差不多要到上课的时候了。
历史老师是一个中年女教师，讲课水平一般，大多数同学听得昏昏欲睡。就连沈凌这种喜欢历史的人，也忍不住频频走思。
接下来是地理课，地理老师是一个年轻的男老师，讲课水平比之前的历史老师还差，孟浩的记忆里这个地理老师好像学的是生物专业，难怪他讲着讲着就停顿下来，需得停顿一分钟才能接上前面的内容。
高一地理的自然地理部分，本就比较难理解，他讲的又不是很好，全班同学都听得云里雾里，所以等到他后面讲练习册时，每叫起一个学生说答案时，几乎都答错了。
轮到沈凌说答案时，正好是一道偏难的涉及到黄昏线、东西半球、计算时间等好几个知识点的题目。
地理老师叫起沈凌时，已经做好了他答错的准备。
但是沈凌偏偏答对了。
地理老师觉得他多半是蒙对了。但是好容易遇到一个答对的学生，他便让沈凌说说解法。
沈凌详详细细说了一遍，从解读题目的知识点到如何利用知识点计算时间，说的头头是道。
等下课铃响，地理老师走出教室后，郭乐立马拍了下他的肩，竖起大拇指道：“那道题你讲的真好，本来我看了题目就觉得像是说天书一样难懂，但是你那么一讲，我就全明白了。比地理老师讲的好太多了。”
沈凌觉得他说的有些夸张，但当林芳有些不好意思的转过头，期期艾艾问他一道题目怎么解时，沈凌这才知道原来郭乐说的都是实话。
沈凌自然不会拒绝林芳的请求，他依旧用自己的方式讲解了一遍，林芳似懂非懂，问了他好几个问题。沈凌给她讲了两三分钟，就明白一件事，林芳在地理这门学科上是真没有天赋，但他又不能直说，只能讲到她稍稍明白为止。
接下来又上了化学课和自习课，便到了放学的时间。
沈凌回到家时，姑姑孟珊来了，拿了两箱方便面，一箱可乐，一箱香肠，还有一袋大米，两罐奶粉，两大袋豆奶粉。
孟珊和丈夫在市郊开的是便利店，所以拿的东西都是店里卖的商品，而且是整箱整箱的往这边搬。
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