第30节

☆、第41章

实验班报到是到校长室亲自完成的。之后家长回家，孩子由班主任领着去教室。

顾毓铮跟在宋老师的身后一路穿过初、高中部往小学部走去。

这个时候的学校招生数量没有后来多,国人在建筑上,也还没那么一味追求“大”,三个学部加在一起也就比后世的一个高中规模大一点。顾毓铮之前来参加考试的时候已经参观过了,这次过来就没有东张西望,倒是周围不少路过的学生和家长都对她投来异样的眼光,其中夹杂着的大多是羡慕、好奇、钦佩等等情绪。实验学校注重学风培养，嫉妒之类负面情感不能说没有，总的来说还是比较少的。

宋老师为全校唯三的实验班班主任之一,教学能力毋庸置疑，在学校里的知名度也毋庸置疑。跟在她身后的，只能是实验班的学生。能进那个班，将来不说个个都能出人头地，起码前途是不可限量了。

“这么多人看着你，会不会觉得不自在？”

顾毓铮闻言摇摇头，马上又想到自己落后了老师半个身子的距离，赶紧开口：“还好。”

宋老师道：“进了实验班,就要学会习惯这些目光。你们天生比其他孩子起点要高，不要因为这些目光分了心，乱了自己学习的脚步。未来的日子还长，到了班级以后，你就会知道，一山还有一山高。你比普通人多拥有的这点优势，还需要靠自己的努力才能一直保持住。”

顾毓铮受教地应了。

她前世就是个学霸,拥有出众的天资，但无奈自己除了对知识有强大的渴求外，没有更多的上进**和坚定信念。那时候的母亲耿霜泠做事谨小慎微，对女儿的学业只要拿到第一的分数就满足了，连个跳级申请都因为怕有节外生枝而拒绝。结果就是她比别人多懂很多知识却完全没有施展的空间，然后又碰上倒霉的健康因素，最终落回平庸。成为“小时了了，大未必佳”的又一真实写照。

重生回来以后，几年不懈的努力下来，最大的成果除了加诸在父母身上的影响并由此改变家庭状况外，就是终于为自己争取到全新的机会，现在，她不会让自己走回老路。

实验班的存在并非秘密，对外招生的渠道却并未公开。毕竟望子成龙成凤的家长那么多，真要都一窝蜂来报名考试，学校就乱了套了。所以，招生主要还是以各地方政府的推荐为主。经当地政府发掘推荐，再经过考试，最终录取的人数少之又少，顾毓铮班里的同学，包括她，一共27个。

当然，这27个人，并非就真的全都是小天才了。比如吴志宇和石娇娇。

是的，这两个小伙伴听说顾毓铮要进实验班，死活也缠着父母进来了。

两孩子本来就聪明，虽然达不到天才的程度，但每个假期都被秦振国和赵静云亲自调教，几年下来，跟上实验班的进度还是可以的。

实验班推行的是因材施教，主要教授的是学习的方法。只要达到了基本的知识积累，在这个班里，能学到哪个程度就全看学生自己了。小学的知识量又不多，什么时候学完了，什么时候申请去更高一层的班级，没学完就继续呆着。所以放两人进来，除了他们自己，对其他人的影响并不大。

华夏始终是个讲究人情的社会，学生家长通过关系求上门了，孩子自己与标准差的也不算太离谱，那这点方便之门还是可以开一下的。

一进教室，顾毓铮就看到两人在讲台下对着她挤眉弄眼。

顾毓铮：“……”

再一看，隔了几个位置，张木昕正拿着一本书在低头研究。继续环视一圈教室，没别的认识的人了。好么，小伙伴顺利会师，大院假期学习班有一小半都搬过来了。

张木昕的加入和吴志宇石娇娇之流不一样，他是完全凭自己能力进来的。这个小学一年级时就戴上了眼镜的小男孩智商算不上惊天动地，相比班里其他小天才也不算低了。加上他从小博览群书，基础打得又牢，堪堪扒上了入班考试的门槛。

学生还没有全部来齐，宋老师给顾毓铮临时指了个座位就又出去了，留下一屋子的学生自己交流。

哪个地方的学校都一样，本地人总是有着入学优势。27个学生，上海本地的，占了6个，里面像石娇娇这样走了后门的比例不低，剩下的21个学生，来自南方好几个省市。

八十年代的普通话普及率远没有后世那么高，南方学生的本土方言算不同语系，缺少练习的语言环境，部分学生的普通话口音还没有完全纠正过来。众人聊在一起，清脆的童音中，带着不同乡音的普通话叽叽喳喳，听得很是有趣。

实验班是从去年夏天开始招生的，之前的学生已经相处了半年，大家各自和相熟的说话。石娇娇来找顾毓铮：“哎呦，来学校都要说普通话的啦，他们口音这么重，听起来好不习惯哦。”

张木昕从书本里抬头：“我们江浙人从周朝算起，三千多年来使用的是吴语语系，这个语系使用人群包括了周边诸省的接壤地带，古时候曾一度在南方朝廷中被称为官话。”

石娇娇嘘他：“书呆子，就你懂的多哦。”

转头与顾毓铮聊起自己来班里的经过。

没一会，学生都来齐了，宋老师按身高给大家排座位。

小学生而已，说什么男女之防那是封建糟粕。女孩子比同龄男孩子发育早，一个个身高蹿得可不低，也不可能都往后面排。

顾毓铮是班级里年纪最小的，个子却不是最低的，被安排与一个圆圆脸的小男生同桌。

位置从低到高排过来，她坐到位置上的时候，前面靠右那一桌的两个孩子已经在座位上推来搡去划三八线了。

看来智商再高，都还是十来岁的小屁孩啊，这种幼稚的玩意是少不了的。

顾毓铮想着如果自家同桌也要划三八线的话，自己应付的办法。可惜等了半天对方都没给她施展的机会。

这么老实，沉默如鸡啊。她扭着头打量。恩，长得不错，唇红齿白、脸上白白净净，身上衣服也整洁，配上严肃的表情，有一股迷之萌感。只是，这张圆圆的小脸，怎么那么眼熟呢？

总不会是前世的因缘，梦里见过吧。这就搞笑了。

呃，去掉脸上的婴儿肥，再添加一点风霜，把发型换一换，这张严肃的脸……

拿笔头戳戳对方胳膊：“你是不是姓安？”

小男生这才转过头来，语气硬邦邦的：“干嘛？”

小男生的这个反应让顾毓铮觉得自己像个搭讪小正太的怪阿姨。

“我认识安国生安伯伯，你认识他吗？”

“他是我伯父，就是我爸爸的哥哥。”

小男生酷酷的回答完，又转身去整理自己的文具去了。

所以……真的是熟人家的孩子啊。顾毓铮点头，熟人家的孩子搭讪起来就没负罪感了，不过孩子，你这个说话的样子，到底是天生拒人于千里之外呢，还是不善言辞的害羞啊？

开学第一天除了新同学的自我介绍加分发课本打扫卫生，剩下的就没什么事了。顾毓铮年纪小，同学多少要照顾她一点，稍微重点累点的活都没让她干。

其实都是小学生，真要重的累的活计，老师也不会交代给他们。事情很快就做完了，出于对这帮孩子的特殊重视，除了班主任，校长也过来讲了几句话，便解散放学了。

全校开学式在第二天上午举行，下午没事，大家自由活动。听说秦爷爷和赵奶奶也搬过来了，三个小伙伴屁颠屁颠地跟在顾毓铮身后一起回家。

走出校门，和等在校外接人的父母打过招呼，几人就一起晃晃悠悠地往小洋房走去。

没多久，吴志宇忽然拍拍顾毓铮的肩膀，大拇指悄悄指了指身后。顾毓铮一回头，就看见自己的小同桌安致远正背着小书包与几人隔了一小段距离走在后面。

看见她回头，安致远小同学表情一点没变，自顾自地继续走着。

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